爱因斯坦曾说过：
教育的价值，
不在于学习很多事实，
而在于训练大脑会思考。
自2021年7月“双减”工作全面实施以来，学校数学组的老师们一直致力于激发学生的学习兴趣，提高学生的数学思维能力和自主学习能力，让学习真正发生。数学老师们借助苏州市线上中心平台推出的小老师来讲题活动，自主开发了适合我校学生的思维训练课程，利用定期的思维训练课带领学生们解题、讲题，徜徉在数学的海洋中，并定期进行展示。
如何激发学生自主学习的动力？
采用怎样的方式，才能养成自主学习的习惯？
讲题便是一种低门槛、行之有效的兴趣激发方式，是一条将知识内化为能力的更直观的路径。
暑假里，思维训练课程项目组继续举办“我是讲题小达人”学生讲题活动。本着全员参与，优中选优的原则，让思考和表达从一种兴趣变成一种习惯。