导入：

礼仪在我国传统文化中占有突出的地位。源远流长的礼仪文化是中华民族宝贵的精神财富。在高速发展的现代社会里，这笔丰厚的财富依然熠熠生辉。礼仪在社会生活中的许多方面发挥着它的特殊功能和作用。它犹如山间的清新空气，净化着人们的心灵；它犹如交往的通行证，沟通着人们之间的感情；它犹如美丽的绸带，连接着人与人之间的心灵。生活中的“行走之礼”犹如礼仪文化之中的一颗璀璨明珠。青年学生学好、用好“行走之礼”，会让你们的生活更加多姿多彩。

活动与训练：

【阅读材料一】 坐电梯，讲礼仪了吗？

周日四个中学生在百货商场等电梯，由于等待时间比较长，这四个学生不耐烦的按着电梯按钮，甚至把上行和下行的按钮都按了个遍。电梯总算来了，还没等电梯里面的乘客出来，他们就一哄而上，还踩了一个老人的脚。出电梯的乘客向这群学生投去了责备的目光。

【思考讨论一】

1.请大家思考在上述故事情景中，这四个中学生的哪些行为不符合乘坐电梯的礼仪？

2.等电梯的人很多，你和朋友好不容易等到了电梯。当你最后一个挤进电梯时，电梯的超载铃声响了，这时你该怎么做？

3.当你搭乘拥挤的电梯时，如果你是站在最外面的乘客，一旦电梯门打开，无论该楼层是否是你的目的地，你应该怎么做？

【礼仪知识一】乘坐电梯的礼仪

（1）进出不站在近门处；（2）面朝门的方向站立；（3）依序进出，遇到老幼病残孕者，应让他们先行；（4）等待即将快步到达者，切忌长时间停在某一楼层等人。但也不要不等就在电梯门口的人，不要一上电梯就关门；（5）不应当对镜整装；（6）绝不在电梯里吸烟；⑺避免过度使用香水；（8）愈靠内侧，是愈最尊贵的位置；（9）操作按键是晚辈或下属的工作；（10）当电梯关门时，不要扒门，或是强行挤入；（11）在电梯人数超载时，不要心存侥幸，非进去不可，不妨静候下一趟电梯；（12）当电梯在升降途中因故暂停时，要耐心等候，不要冒险攀援而行；（13）为了您和他人的方便，拎着鱼、肉等物品时，要包裹严密，尽量放在电梯角落，防止蹭在他人身上。

【阅读材料二】 感动一刻

   某个周日上午8时许，东环路和沙洲路十字路口车流密集。记者开车途经东环路和沙洲路十字路口时，看到一位年约60的老人拄着拐杖，一瘸一拐走得很慢……老人还未走到斑马线中间，交通信号灯已开始一闪一闪地提示，很快车辆又开始穿行，老人显得不知所措。这时一位骑自行车的中学生看到了老人的处境后，急忙将车停放在路边，跑到老人身边，对着老人说：“大爷，别急，我扶着你，慢点走……”。就这样，这个学生搀扶着老人小心翼翼地躲避车辆，将老人平安地送到了马路对面。

【思考讨论二】

１.在上面的故事中，这个学生的哪些行为值得大家学习？

２.近日，老人摔倒无人搀扶的现象引发人们的热议。试问当你是位步履蹒跚的老人，意外跌倒了，众人只是围观，却没有人主动扶你一把，你会怎么想？

３.如果有一位步履蹒跚的老人跌倒在你的面前，并不能自己爬起来时，你敢主动扶老人一把吗？如果你能主动帮扶摔倒的老人，你又该如何保护自己呢？ 

【礼仪讲台二】尊老爱幼、扶老助弱的礼仪

尊老爱幼，指尊敬长辈，爱护晚辈，形容人的品德良好。尊老爱幼是中华民族的传统美德，有助于促进家庭和睦，社会和谐，也是现代中国人的基本修养之一。

在日常生活中，对家中的老人，年轻人要主动地关心、体贴他们的生活起居，对老人处处事事有礼貌；什么好吃的要先想到老人；节假日外出游玩时，尽量带老人一同前往；当老人生病时要细心护理。在公共场所，看到邻居老人上下楼梯时主动上前搀扶；帮助老人过马路；遇到老人摔倒，采取合理的方式帮助跌倒老人。年轻人要有意识地给年幼的孩子讲些尊老爱老的故事、事例。让孩子在听故事和年轻人的言行中受到熏陶和教育。

“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”孟夫子的这段教导的意思是“敬重自己的长辈，进而推广到敬重别人的长辈，抚爱自己的子女，进而推广到抚爱别人的儿女。我们要弘扬尊老爱幼，扶老助弱的优良传统。为中国特色的精神文明建设贡献自己的一份力量。  

【阅读材料三】 姚明来了，交通堵了

据媒体报道，2012年6月1日晚上10时20分左右,姚明驱车行驶到上海市卢湾区打浦路，在某加油站停车加油。在等待加油过程中，姚明顺便下车到加油站对面的街头奶茶店买起了奶茶。姚明的现身引来了大量路人的围观。姚明等待所点奶茶的过程中，许多附近的路人闻声而来，还有经过的车辆特意停下来围观。好多人一边小跑一边说，“姚明来了，姚明来了！快去看！”许多路人掏出了手机摄下了这个场景，一些人第一时间将照片公布到了网上，引来了大量的关注。还有人试图上前寻求合影签名。这些行人的围观导致了附近交通的堵塞，甚至交通一度瘫痪。

【思考讨论三】

1.通过阅读以上的故事，些参与围观的行人违反了哪些礼仪？这样的行为会产生怎样的影响？

2.如果你在外出途中，偶遇你喜欢的明星，你该如何去做？

【礼仪讲台三】遵守交规、礼让三先的礼仪

一个人在这平常的“走路”中，包含着一系列的礼仪要求，需要注意讲求公德礼仪，遵守交通规范。

  1.要遵守行路规则，不横穿马路，不闯红灯①。步行要走人行道，不走非机动车道和机动车道。过马路要走人行横道，如果是路口，一定要等绿灯亮了，再看两边没车时才通过。

  2.行人之间要互相礼让，马路上车水马龙，人来人往，比肩接踵，因此要提倡相互礼让。遇到老、弱、病、残、孕要照顾他们。在人群特别拥挤的地方，要有秩序地通过，万一不小心撞了别人或踩着别人的脚，要主动道歉。如果是别人踩了自己的脚或碰掉了自己的东西，应表现出良好的修养和自制力，切不可口出恶言，厉声责备，如，口出“干什么！”“你没长眼睛啊？”之类的粗言，而应该宽容和气地说：“慢一点，别着急。” 

３.走路遇到熟人，应主动打招呼或进行问候，不能视而不见，把头扭向一边，擦肩而过。如果在路上碰到久别重逢的朋友，想多交谈一会儿，应靠边站立，不要站在路当中或拥挤的地方，以免妨碍交通，增加不安全因素。

4.走路过程中如遇突发事件，如交通事故、偶遇明星等，切忌围观，以免妨碍交通，引起交通堵塞。

【阅读材料四】 车厢剪影

某日周六中午，1路车上乘客很多。突然，很多乘客都在捂鼻子，转着头四周看。一股臭袜子的气味笼罩车厢。“臭死了，谁这么缺德？”“太夸张了吧，车上脱鞋？”车上乘客小声议论着。记者看见坐在后排的一位中年男子将一只脱了鞋的脚跷在前方的椅背山，淡定地玩着手机游戏，直到旁边的朋友提醒，他才穿起鞋子。

【思考讨论四】

1.请大家思考列举在你坐公交车过程中曾见到哪些违反礼仪、不文明的行为？这些行为会产生哪些不良影响？

2.当你在坐车途中遇上述不文明的行为是，你该怎么做？？

【礼仪讲台四】乘坐公共交通工具礼仪

现在很多人出行都会选择乘坐公交车，在这样封闭的公共场所，我们需要学习、使用公交车上的公共礼仪。

首先，需要注意的就是按顺序上下车。车到站时，要先下后上，自觉排队。多行礼让，不争先恐后、不喧哗、不嬉闹。因为上下车过度拥挤不仅会为小偷提供得手的机会，也容易导致不必要的人员伤害。

其次，要注意车内秩序及安全。乘客上车后应尽量往里走，不要堵在车门口，为后上车的乘客留有站或坐的空间。同时，应尽量避免坐公车中间的老弱妇孺专座，如果已坐下，碰到老弱妇孺也应主动让座。此外，急刹车或转弯很容易使人站不稳，因此汽车启动后，尽量不要换座位。

第三，注意文明细节。在车上不要大声聊天、谈论别人隐私；也不要当众大声训斥孩子；入座后注意不要把腿伸到过道上，人为地设置路障；下雨天乘车时，应在上车前把雨伞收拢、雨衣脱下叠好，注意不要把别人的衣服沾湿；与恋人或配偶一同乘车时，举止不宜过于亲密。

教师寄语：

礼仪不仅是一个共同的社会规范，也是一个公民良好的内在素质、高尚的文化道德修养的外化和表现。外秀的根基在于内在的素质，“慧中”方能“秀外”。因此，要想使自己具有文明、高雅、洒脱的行走礼仪的风度，就必须加强自身修养，全方位的提高自身的素质。对于我们青少年来说，就需要努力提高自身的思想道德素质和科学文化素质，提高文化艺术修养和审美鉴赏能力，我们就会做到“惠中而秀外”。

活动延伸：

1. 收集古今中外的名人关于行走之礼的的故事或名言，并说说他们是如何体现行走之礼的规则的。

2.《礼记》一书的内容十分宽泛，涉及古代的礼制、哲学、伦理、道德等社会的各个方面。请你选出其中既能反映中华民族优秀品质，又能在现代社会中发挥积极作用的内容，用来充实和丰富现代社会的行走之礼。