生命的意义是解构人类生存价值和目的的哲学范畴，翻阅浩瀚无垠的人类史，不同的民族有着不同的人生价值追求，不同的阶层也演绎着不同的人生生活方式……如今，一场突如其来的疫情，让全球陷入了对生命价值的审视和思考。

疫情下的居家学习给我们带来了很多的思考，苏州市第四中学全体学生在清明节气来临之际，缅怀先祖、珍爱生命。春天已经到来，一切都是新的气象，万物在生长，我们也都会有美好的成长。

在全体学生的思考感悟中，我们挑选了一些优秀的作品和大家一起分享，去感受这些孩子的心，去了解他们的思考，或许他们的文章也会引起您的共鸣，或许他们的文章会引发您更多的感悟，期待您的支持！请给他们点赞！

教师点评：

这是一篇议论性散文。始于风叶，终于风叶，构思巧妙，结构上首尾圆合。作者由风叶引出对人生意义的思考，叶犹如此，人亦应如此，在一幅幅展开的生命画卷中，作者找到了生而为人的答案。本文叙述、议论、抒情有机融合，既能以理服人，也能以情动人，对社会生活有着较为深刻的观察和思考。

教师点评：

三段抒情性语段，引出三段经典型生命价值追求的事实例证，思路清晰，文笔清新，体现了小作者较强的文字功底。

教师点评：

小作者能灵活地运用比喻、象征、用典等艺术手法说理抒情，表现出较为扎实的写作功力。对人生价值的思考较为深入。语言流畅优美，富有感染力。

教师点评：

奉献个人性命，成就家国生命。文章能够条理清晰的论证性命的意义在于奉献。论据有一定深度，论述语言精简。

教师点评：

生命的价值和意义这样宏大的主题，一般学生都会写得比较空洞。而叶雯萱同学文笔优美，构思也比较独特，从生命的长短来探寻生命的价值和意义，从突破苦难实现个人人生价值来探讨生命的价值和意义。文章语言优美，事例丰富，思路清晰，论证有条例，是一篇难得的佳作。

教师点评：

本文举例恰当，在对例证详细阐述分析的过程中立论说理，形式新颖。语言简洁流畅，有较强的感染力和说服力。

心存敬畏，方能行有所止

懂得感恩，方能得其始终

勤学善思，方能到达远方

勇于担当，方能砥砺前行

只要我们向阳而生，总能温暖前行

文稿：高三年级语文组

图片：薛荣明

校对：高三年级语文组

组稿：教学处

审核：陆振球