一、指导思想：

本年度，我们组将继续沿着英语课程改革的教学之路，全面提高教学质量，进一步加强修订后的课程标准的进一步解读，关注课改，关心教育，关心考试的动态变化。进一步推进教研活动的落实，务实创新，促进教育改革的发展。发扬团队合作精神，鼓励组内教师重研究、重科研，关心自己教学过程中实实在在值得研究的课题，从而促进全体英语教师的业务水平，争取学校英语学科教学质量的全面提高。紧紧围绕学校教务处确定的教育教学工作目标和任务，坚持以科学发展观促进教学，立足本校实际，坚持做好常规教学。

二、工作目标（含教研组目标和各备课组目标）

以课堂教学的模式为突破口，全面提升教师的教学水平，合理利用教学设备，积极配合适应未来教室的发展方案。组织全体英语教师积极参加学校的教科研活动，并积极开展各项活动，尤其是英语的课改活动。高一年级要突出教学的实效性和艺术性的结合，在心理上让学生对英语有更美好的期待。高二要进一步加强学生的听说读写能力，研究怎样把词汇的的教学融入阅读，为高三打下坚实的基础。高三要通过大量的阅读来学习语言知识，将语法和语言点融于阅读中去体会。加强听力训练，关注高考的改革动态，总结2017年的经验教训，关注2018年的考试说明，积极备战高考。

三、工作内容（含教研组内容和各备课组内容，包括常规工作、重点工作）

1、本学期要进一步学习《英语课程标准》等有关课程改革的材料。明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。

2、组织本教研组全体教师共同学习和探讨电子白板的运用，从而积极配合未来教室的发展方案，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，每人每学期至少开好一次公开课，组织多媒体教学观摩活动等。

3、鼓励本组教师关心课题研究，把自己教学过程中遇到的问题、实实在在的值得研究的问题作为课题，进一步完善教师的教学理论水平的提高。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。

4、进行习题的选编工作，考试内容要和现阶段学习的内容挂钩，组内统一出题格式，各备课组统一安排，多练习易错题型。进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，特别是多听有经验的教师的课，一方面了解毕业班学生的状态和教材积累，另一方面增强自身的业务能力和素养。加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。

5、加强集体备课。每周进行至少一次的备课组内听课，开课，出练习，均落实到个人，为寻求学生的更合理，更健康发展。集体备课发挥群体优势，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效率。

6、抓好教研组建设。提升教师学习的能力和自身素养，每学期平均每人阅读两本英文版书籍并进行读书心得交流。提升团队合作的能力，定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高。

四、具体安排：（按月编排，包括常规教学、教研组活动等）

3 月份：

1. 期初调研

2. 口语模拟考试

3. 高三一模3月20日-3月22日

4. 高三口试3月24日-3月25日

5. 一模分析会（梁丰中学）3月27日

4 月份：

1. 高二备课组校内公开课

2. 教研组外出听课活动

3. 外教课观摩

4. 期中复习迎考

5 月份：

1. 高三二模5月3日-5月5日

2. 市区直属高三研讨5月15日

3. 高三二模分析会（太仓中学）5月18日

4. 高一备课组校内公开课

6 月份：

1. 高三高考

2. 评优课观摩（木渎中学）6月14日-6月15日

3. 高一高二学期末统测6月25日-6月28日

3. 本学期教研组工作总结