一、指导思想：

本年度，我们组将贯彻“以学定教”的原则，尝试“轻负担，高质量”的教学模式；在全面落实课程改革的基础上加以创新，鼓励老师灵活的、有创造性的使用教材；围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，扎实开展英语教研组活动,重点规范教研组管理建设。紧紧围绕学校教务处确定的教育教学工作目标和任务，坚持以科学发展观促进教学，立足本校实际，坚持做好常规教学。鼓励老师参加培训听课活动，不断学习心知识，多方位的提升英语教师的专业素养，全面提高学校英语学科的教学质量。

二、工作目标（含教研组目标和各备课组目标）

组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高。组织全体英语教师积极参加学校的教科研活动，并积极开展各项活动，尤其是英语的课改活动。高一年级要成功进行初高中的衔接过渡，让学生逐渐适应高中英语的学习模式。高二要逐步培养学生自主学习的能力。高三要认真研究考纲，随时关注高考动向。

三、工作内容（含教研组内容和各备课组内容，包括常规工作、重点工作）

1、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。

2、让组内老师尽快适应信息化办公 ，通加强对课件制作和运用能力培养，组织本教研组全体教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助。

3、让全体英语老师通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写更多的外语教育教学论文。

4、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，特别是多听有经验的教师的课，一方面了解毕业班学生的状态和教材积累，另一方面增强自身的业务能力和素养。加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。

5、加强集体备课。每周进行至少一次的备课组内听课，开课，出练习，均落实到个人，为寻求学生的更合理，更健康发展。发挥群体优势，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效率。

6、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。

四、具体安排：（按月编排，包括常规教学、教研组活动等）

 9 月份：

暑假自学能力检测

高三调研：高三备课组全体教师

直属学校全体高三教师会议：高三备课组全体教师

高一备课组校内公开课

 10 月份：

第一次自学能力检测

教研组外出听课

高二备课组校内公开课

推选一名教师参加市区优质课评比活动

 11 月份：

期中复习迎考

直属学校全体高一教师会议：高一备课组全体教师

教研组外出听课

 12 月份：

第二次自学能力检测

直属学校全体高二教师会议：高二备课组全体教师

高三备课组校内公开课：万倩、袁雪琼、方沁

 1 月份：

高三零模模拟考试

高三备课组校内公开课

期末复习迎考、高三零模复习迎考

一、所做工作

二、工作成绩

三、不足与展望